空军大连通信士官学校校长王忠江（左二）、政委尹燕广（右一）正在接受新华军事视频采访

    新华网专稿：空军大连通信士官学校自1986年建校以来，紧贴时代发展、紧贴使命任务，为空军输送了大批通信导航专门人才，其中不少长期扎根边陲建功立业，被誉为“士官摇篮、台站脊梁”。今年正值学校建校26周年，记者就学校人才培养等方面的具体内容，对政委尹燕广进行了专访。

    新华军事：士官，已经成为我军人才队伍建设的重要组成部分。这里想请教一下尹政委，您如何看待士官这支队伍？在信息化战场上，他们又将扮演怎样的角色？

    尹燕广：有句话说，“士官虽然不是官，但责任重如山”。他们是部队教育训练管理的基本骨干，是装备和技术保障的一线人才，是生成和提高部队战斗力的重要基础，是联系军官和士兵的纽带，有着承上启下的作用。

新华网专稿：空军大连通信士官学校自1986年建校以来，紧贴时代发展、紧贴使命任务，为空军输送了大批通信导航专门人才，其中不少长期扎根边陲建功立业，被誉为“士官摇篮、台站脊梁”。今年正值学校建校26周年，记者就学校人才培养等方面的具体内容，对校长王忠江进行了专访。

新华军事：王校长，能否请您为我们介绍一下学校的建校宗旨和师资情况？

王忠江：学校的建校宗旨是面向空军信息化建设与作战保障，培养一线通信人才。具体讲就是为空军通信部队培养政治合格、作风优良、技能精湛、纪律严明，能够熟练掌握装备操作、使用和维护的专门人才，为空军信息化建设和作战保障提供人才和智力支持。

师资方面，教员中，具有本科以上学历的占99.6%；青年教员中获硕士以上学位的占青年教员总数的45.5%。先后有13人被评为全军优秀教员，55人次获军队院校育才奖，6人享受军队优秀专业技术人才岗位津贴，5人入选空军高层次人才专家库。

新华军事：学校目前向部队输送了多少人才？他们在岗位上发挥了怎样的作用？

王忠江：建校26年来，学校始终着眼“军政素质优、专业技能强、组训能力强、管理能力强”的“一优三强”人才培养总目标，先后为部队输送了近2万名合格通信士官人才，部队满意度达到98%以上，空军现有通信导航台（站）长中，90%以上为我校毕业学员。他们有理想、懂技术、会管理，用得上、留得住、信得过，发挥了“坚守、担当、进取”的脊梁作用，被誉为“空军通信导航台站的脊梁”。

新华军事：学校在建校之初就作出了《用雷锋精神建校育人的决定》。当时为什么要作出这样一个决定？后来又是怎样贯彻实施的？

王忠江：学校用雷锋精神铸魂育人的思想，是在深入分析学校职能定位、建设实际和学员特点的基础上确立起来的。组建之初，该校面临诸多矛盾困难，营房大多是日伪时期的危旧房屋，营具、教学设备简陋；教员队伍人心不稳，许多干部要求转业调动；士官学员毕业只是个中专文凭，叫“官”不是官，厌学现象比较普遍。学校党委深深感到，要让学校尽快步入正轨，实现“出人才、出经验”的目标要求，必须大力培养和倡导牺牲奉献精神、艰苦奋斗精神、奋发进取精神，而这些正是雷锋精神的内在要求和集中体现；坚持不懈地弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，既是时代的召唤、历史的必然，也是凝心聚力、建校兴校的根本出路。　　　　

基于这种认识，校党委及时作出了《用雷锋精神建校育人的决定》，并坚持把传承弘扬雷锋精神作为灵魂工程，26年如一日，做到常抓常新、常学常新、常育常新。

新华军事：这些年咱们在人才培养方面是否一直坚持贯彻着这个决定？

王忠江：是的。我们在这方面始终坚持了三个不变。一个是，不论时代条件怎么变，我们坚持用雷锋精神铸魂育人的思路不变；二一个是，不论学员流动有多快，我们坚持培养新时期雷锋传人的目标不变；三一个是，不论班子成员怎么变，我们坚持深入持久学雷锋不变。

上世纪80年代末，社会上各种思潮交织激荡，影响冲击着学员的思想和行为，出现了“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”等现象。对此，我们倡导开展“人生导航”活动，引导学员用雷锋精神修正人生目标取向、职业取向、得失取向。

90年代末，拜金主义、享乐主义、功利主义一度盛行，部分官兵认为学雷锋过时了，积极性主动性有所减弱。学校党委在深入调研的基础上，提出开展“形象塑造”活动，用雷锋精神引导学员强化奉献意识、宗旨意识，内强素质、外塑形象、争创佳绩。

新世纪新阶段，按照胡主席“大力培育当代革命军人核心价值观”的指示要求，我们优化办学顶层设计，把雷锋精神融入“一优三强”人才培养目标，贯穿到学习、工作、生活的方方面面。

2010年，上级对我校班子作了较大调整。我们“一班人”在研究如何以教学评价为抓手、带领官兵推进学校建设科学发展时，一致感到，传承弘扬雷锋精神是学校的“传家宝”，必须持之以恒紧抓不放。全校上下用雷锋精神凝神聚气，拧成一股绳，攻坚克难，最终以优异的成绩被总部评为教学优秀单位。

新华军事：咱们下一步在人才培养方面还有什么计划和目标吗？

王忠江：按照新的训练任务规划，学校将逐步建立起以士官职业技术教育、资格培训、升级培训为主体的任职教育培训体系，同时承担任职技能、高技能人才培养等培训任务，培训层次将更加多元，服务面向将覆盖士兵至军士长成长的全过程。

面向未来，学校将全面贯彻胡主席主题主线重大战略思想，认真落实第十六次全军院校会议精神，坚持不懈用个雷锋精神建校育人，全面开展基于信息系统的集成化训练，构建体系化、网络化训练平台，加快人才培养模式转变，为创建有特色、高水平的全军一流士官学校而努力奋斗。

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